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本报讯 3月2日，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰应邀为我校处级以上干部培训会作专题报告，畅谈他对“新时代学校体育工作”的思考、认识和实践。王司长主要从三个方面进行了介绍。首先，王司长从多个维度全面分析了如何科学认识新时代所带给学校体育的新要求、新目标、新挑战。他认为学校体育在新时代面临的主要矛盾是发展不充分和不平衡的问题。要与新时代的新要求对标对表，主动融入教育改革大局，紧紧围绕“提高学生体质健康水平，教会学生基本的健康常识和运动技能，广泛开展群众性竞技体育活动，培养学生健全人格”这“四位一体”的发展目标。随后，王司长全方位阐述了新时代学校体育改革和发展的格局。他表示，十八大以来，学校体育改革发展的总体框架已经基本构建，问题导向的改革推进策略已经逐步形成，试点先行的工作推进方法取得了实效。十九大以后，任何改革措施都要统筹考量，加强调研摸清情况，在已有改革的基础上推进新的改革。加大督导评估，推动改革落地见效。最后，王司长谈到了新时代推进学校体育工作的五大举措：健全标准，完善政策体系；强化教学改革，加强师资队伍建设；完善竞赛体系，搭建体育育人的新平台；保障措施到位，实现德智体美四育的充分和均衡发展；推动校园足球发展，示范带动学校体育改革。
(党委组织部)